موسیقی،موسیقی کودک و نوجوان و...
 والدین و آموزش موسیقی کودکان و نوجوانان(2)

سخني باوالدين گرامي(1)

 

 

 

ضمن تقدیر ازشما والدين گرامي كه به اهميت آموزش موسيقي به كودكان اين سززمين آگاه

مي باشيد و تحقق بخشي ازاهداف آموزشي را كه قاعدتاً مي بايستي درچهارچوب آموزش

همگاني توسط سازمانهاي دولتي ودرراس آنها وزارت آموزش وپرورش انجام گردد شخصا

ً عهده دار گرديده ايد.

 

روند تحقيقات اخير روانشناسي مويد تاثير بسزاي آموزش موسيقي درپرورش استعدادهاي

نهفته كودكان وواكنش مثبت كودكان به موسيقي حتي در دوران جنيني است . آموزش

موسيقي ارتباط تنگاتنگ باپرورش استعدادهاي رياضيات وتجزيه و تحليل و قوه استدلال

دارد .ايجاد ذهنيت منضبط و خلاّق وهمچنين تلطيف احساسات انساني از اهداف عمده

آموزش موسيقي است.

 

با عنايت به موارد ياد شده در اغلب كشورهاي جهان آموزش موسيقي بخشي از آموزش هاي

همگاني در دوران پيش ازدبستان ،دبستان و.محسوب مي گردد.اخيراُ يونسكوبراضافه

نمودن درس موسيقي به موادِدرسي دوره دبستان براي كشورهاي در حال توسعه تا كيد

نموده است.

 

در سده اخير با گسترش علم روانشناسي ، آموزش دچار تحولات بسياري گرديده است. به

خصوص نگرش جديدي درعرصه آموزش كودكان مبتني بر روانشناسي كودك ، روانشناسي

رشد، روانشناسي تربيتي مطرح گرديده است. براي هرمقطع سني روشهاوفنون تدريس

خاص مبتني برروانشناسي آن دوره سني مي باشد.وازروشهاي رايج آموزش بزرگسالا

ن براي كودكان استفاده نمي شود. موسيقي هم از اين قاعده مستثني نبوده و از چند دهه قبل

آموزش موسيقي به كودكان با روشهاي مخصوص مطرح گرديده روشهايي كه براساس

شرايط سني كودك وروانشناسي كودك بنا نهاده شده بود.مبتكر ِآموزش موسيقي به

كودكان"كارل اُرف" آهنگساز بزرگ آلماني بود كه با ابداع ساز هاي مخصوص كودكان

مبتني برفواصل موسيقايي مطبوع وساده(گام پنتاتونيك) گام موثري دراين زمينه برداشت .

اُرف علاوه برساخت قطعاتي زيبابراي كودكان داراي آثاري مهمي درموسيقي كلاسيك

است كه " اُپراي كارمينا و بورانا "اززيباترين آثار وي به شمار مي رود.از ديگر موثرين

در زمينه موسيقي كودك"كُداي"موزيسين معروف مجارستاني است.اساس كار ِوي مبتني

برسرايش(آوازخواني)وتاكيد بر ملودي هاي بوم ي مي باشد.سوزوکی در ژاپن بدعت گذار روش موثر دیگری بود که پژوهش در آموزش زبان مادری به کودکان را اساس کار خود قرار داد. که در مقاله ای جداگانه به بررسی روش وی خواهیم پرداخت.

آموزش موسيقي كودكان

درايران بسيارنوپاست .تاريخ ايران درسده هاي مختلف شاهد انقطاع ومحدوديت هاي

شديددر عرصه موسيقي بوده ورشدوگسترش وپژوهش اين هنرشريف را همواره با

معضلات فراوان روبرو ساخته كه اين معضلات در بخش آموز ش موسيقي كودكان دو چندان مي باشد.

 

كمبود منابع آموزش و عدم عرضه روشهاي نوين تدريس به كودكان ( مبتني برملودي ها

ي بومي)،نبودن بخش هاي پژوهشي، بخصوص كمبود منابع درسي مناسب براي كودكان

،عدم ايجاد بستر مناسب توسط بخش دولتي باعث بي سروساماني درعرصه ِآموزش موسيقي

كودكان شده،كار در اين زمينه رابسيارمشكل مي سازد.مدرس آموزش موسيقي علاوه برتسلط

به موسيقي مي بايستي از روشهاي آموزش كودكان وروانشناسي كودك بااطلاع بوده ، با

صبر وپشتكار خستگي ناپذير،علاوه برآموزش نسبت به تامين منابع آموزشي نيز اقدام

نمايد.منابعي كه الزاماًكپي برداري ازروشهاي رايج كشورهاي پيشرفته نبوده ومبتني

برروشهاي بومي است.

 

رده هاي آموزش موسيقي كودكان(براساس مقاطع سني)

 

آموزش موسيقي كودكان را با توجه شرايط سني كودك را مي توان به بخش هاي زير طبقه بندي نمود:

 

گروه سني الف: سالهاي قبل از دبستان

 

گروه سني ب: سالهاي اوليه دبستان

 

گروه سني ج: سالهاي پاياني دبستان وابتداي راهنمايي

 

البته تقسيمات فوق قابل تغيير بوده در عين حال خود به بخشهاي كوچكتري قابل تقسيم است.

بديهي است هر مقطع سني روشهاي آموزشي خاص خودرا مي طلبد.

 

عوامل موثر در آموزش موسيقي كودك:

 

الف- پرورش و تقويت حس شنوايي موسيقي و حافظه در كودك

 

تقويت حس شنوايي (گوش كردن آگاهانه) در موسيقي از اركان اساسي و حايز كمال اهميّت است.

 

دقت زايد الوصف در تشخيص و تفكيك اصوات موسيقايي از مشخصات بارز موسيقي دانان

بزرگ است. آموزش موسيقي به كودكان نيز از اين امر مستثني نيست.

 

چگونه شنوايي آگاهانه را در كودكان خود تقويت كنيم؟

 

كودكان را ( مستقيماً و غير مستقيم) در معرض شنوايي موسيقي و ملوديهاي مناسب قرار دهيم.

 

موسيقي مناسب براي كودك كدام است؟

به علت عدم سر مايه گذاري در بخش پژوهش و توليد اينگونه آثار، متاسفانه آثار صوتي

قابل اعتنا در عرصه موسيقي كودك در ايران فوق العاده نادر است.بنابر استفاده از ملودي

ها و آهنگهاي محلي ( كه دريايي بيكران از تنوع وزيبايي را در خود دارند والهام بخش

 آهنگسازان در خلق آثار بزرگ هنري مي باشند.) و آثار كلاسيك مناسب پيشنهاد مي گردد.

 

 

 

معرفي آثاري دربخش موسيقي كودك

 

1-رنگين كمون (ثمين باغچه بان)

 

رنگين كمون ، از آثار زيباومهم در زمينه موسيقي كودكان مي باشد.

 

2-آهنگ هاي كودكان(قديمي) به خوانندگي آليس وبلّا(خوانندگان قديم راديو)

 

3-ترانه هاي کوچک بیداری(خواننده: هنگامه ياشار)

این اثر زیبا را از همین جا می توانید دانلود کنید.(به حجم 13مگابایت)

http://rapidshare.com/files/130107002/HYashar.rar

 

اثر اخير در مجموعه ترانه هاي كوچك بيداري توسط ناصر نظر مجدداً اجرا شده است.

 

4-دنياي شادي - ترانه شادي(ناصر نظر)

 

5-جمجمك برگ خزون( كامكارها)

 

6-بچه ها بهار(حسين عليزاده)

 

ساير منابع موسيقايي مناسب براي كودكان

 

همانگونه كه گذشت به علّت كمبود منابع شنيداري مناسب براي كودكان وبا توجه به غناي

موسيقي نواحي ، از اين گونه منابع براي كودكان مي توان استفاده نمود.

 

موسيقي فولكوريك( موسيقي نواحي ايران)

 

گستردگي وتنوع شرايط جغرافيايي و اقليمي كشور ما ايران موجب پيدايش قوميّت ها و

فرهنگها ودرنتيجه تنوع موسيقايي گرديده است. بطوريكه موسيقي مادراين بخش فوق العاده

غني مي باشد.

 

گيلان، مازندران، كردستان، سواحل جنوبي (هرمزگان،بوشهر)،سيستان و بلوچستان

، خراسان ، لرستان و نواحي مركزي هريك داراي گونه هاي زيبايي از موسيقي خاص خود

مي باشند. هر منطقه داراي

 

ساز هاي محلي و رنگ آميزي موسيقايي ويژه مي باشد.بررسي فرهنگ هر يك از مناطق

ايران نشانگر آن است كه موسيقي جز لاينفك زندگي مردم بوده است .در جاي جاي زندگ

ي مردم نواحي ايران موسيقي نقشي پررنگ را از گهواره تا گور ايفا كرده است. در جشنهاي عمومي( نوروز ،مهرگان،سده،چارشنبه سوري و....)درجشنهاي

خصوصي(عروسي ،تولد و...) مراسم سوگواري(عزاداري تعزيه و ...) امور روزمرّه

وانجام كار ( ماهيگيري،قاليبافي و......) با ‌‌‌‌آواها و نواهاي زيبايي توام بوده است.

 

شهر نشيني، تغيير در روشهاي زندگاني ، تغيير در ساختارونحوه ارتباطات،شتاب درعرضه

رشد تكنولوژي، انتقال نابرابر اطلاعات بين جوامع پيشرفته وكشورهاي عقب افتاده وتاثي

ر پذيري يكسويه اين جوامع سبب نابودي و فراموشي بخش قابل توجهي از اين گونه

موسيقي گرديده است.

 

حفظ وگسترش اين بخش از موسيقي نيازمندتشكيلات سيستماتيك و سرمايه گذاري جهت

مطالعه ،پژوهش و گردآوري گونه هاي متنوع اين موسيقي مي باشد.ولي كار قابل توجهي در

اين خصوص صورت نمي گيرد .تلاشهاوجانفشانيهاي بزرگاني چون ثمين باغچه بان ، محمد

رضادرويشي، فوزيه مجدوتعداد انگشت شمار ديگري از موسيقي پژوهان كه با تلاش

خستگي ناپذير موجبات تدوين و حفظ بخش هايي از اين گونه موسيقي را فراهم نمودند ،

قابل تقدير است. بهر حال حفظ و نگهداري موسيقي نواحي ايران عزم عمومي جامعه را

مي طلبد.والّابراي نسل آينده جز شرمساري و دست تهي يادگاري بجاي نخواهيم گذاشت.

 

.موسيقي نواحي ايران به لحاظ حسي بسيار قوي بوده روح بي آلايش و نهاد پاك روستايي

در آنها جلوه گراست. غالباً داراي ملوديهاي زيبا ،ساده وروان و درآنها آلام و عشقهاوشاديها

وكامرواييهاوناكاميها ، خلاصه فرهنگ وتاريخ آنچه براقوام ايراني گذشته ، دراين موسيقي

جلوه گر است. به اعتقاد نگارنده گونه هاي زيبايي ازاين نوع موسيقي كه ريتميك مي باشند ،

به لحاظ شنيداري منابعي مناسب براي كودكان به شمار مي آيند و در ايجاد علاقه و تقويت

حس شنوايي وحافظه شنيداري كودك موثرند. در اينجا گونه هايي از موسيقي نواحي ايران

را كه براي كودكان مناسب هستند آورده ايم با اين توضيح كه نمونه هاي زير انتخابي بوده

وشامل همه انواع آن نمي باشند. والدين محترم با توجه به ويژگيها و روحيات كودك و

واكنش مثبت وي مي توانند از نمونه هاي زير استفاده نمايند.

 

1- آوازهاي محلي پري زنگنه (كانون پرورش فكري كودكان ونوجوانان)

 

2- آواز هاي محلي پري زنگنه ( تنظيم واروژان)

 

3- آوازها و ترانه هاي محلي سيما بينا( شامل چندين كاست و CD)

 

4- آوازها و ترانه هاي محلي مینو جوان


 

ترانه های مینو جوان را میتوانید از یکی از لینک های زیر دانلود کنید:

(حجم2M)


http://rapidshare.com/files/127979282/Min-van.zip

http://www.mediafire.com/?tmyz9oum3jh



5- آوازها و ترانه هاي محلي منیر وکیلی

ترانه های منیر وکیلی را از لینک های زیر میتوانید دانلود کنید:

http://www.mediafire.com/?0mwmzrcxmsb


http://rapidshare.com/files/113018948/Re-Vakili.zip

6- نواي قريه تنظيم : مليحه سعيدي
7- آواي قريه تنظيم : مليحه سعيدي
نوای قریه را از لینک های زیر میتوانید دانلود کنید:
http://rapidshare.com/files/136318591/Mal-ie.zip


http://www.mediafire.com/?immvebcqvq0
8- آهوي وحشي تنظيم : مليحه سعيدي
http://rapidshare.com/files/122527410/M.Saeidi_-_Ahouye_Vahshi.zip

http://www.mediafire.com/?drzva12mzvx

9- آثار موسيقايي احمد آشورپور( موسيقي گيلان)

 

10- نغمه هاي شاد ( تكنوازي كمانچه هابيل علي اُف)

 

11- آثار موسيقايي كُردي گروه كامكارها ( موسيقي كردستان)

 

12- شاباش (آهنگ هاي محلي براي رقص)

 

13- بندري تنظيم محسن شريفيان ( موسيقي بندر بوشهر)

دوتا کلیپ از آثار زیبای گروه بوشهری لیان را از لینک های زیر دانلود کنید.خیام خوانی
http://rapidshare.com/files/50080910/khayamkhani.wmv



دریا


 

14- 20 ترانه كهن لري ( علي اكبر شكارچي)

 

15- موسيقي آذر بايجان

 

16- موسيقي رقص نواحي ايران

 

17- هفت پیکر(رنگهای ایرانی) فرامرز پایور

 

ادامه مطلب
|+| نوشته شده توسط رضا شایگان در چهارشنبه 30 مرداد1387  |
 والدین و آموزش موسیقی کودکان و نوجوانان(1)
.......بشنو این نی چون حکایت می کند


 
یکی از مشکلات آموزش موسیقی به کودکان و نوجوانان در کشور ما

بیگانگی و عدم آگاهی والدین با مقوله ی موسیقی است. والدین به

اهمیت و تاثیر آموزش موسیقی آگاه هستندو با عشق و علاقه فراوان

 نسبت به آموزش فرزندان از طریق ثبت نام در کلاسهای موسیقی اقدام

 می نمایند.ودراین راه از صرف وقت و هزینه ی فراوان وتحمل مشکلات

 ایاب و ذهاب هیچگونه دریغ ندارند.یکی از مشکلاتی که والدین از آن

 شکایت دارند عدم نظارت وکنترل تمرینات کودکان و نوجوانان است.

 ایشان  اغلب دارای تحصیلات عالی و در مشاغل خود سرآمد وکارشناس

 هستند. و عنوان می نمایند در مشکلات درسی فرزندان خود به آنها یاری

 میرسانند و برانجام تکالیف آنها نظارت دارند و لی به علت عدم آشنایی با

 موسیقی علی رعم تمایل نمیتوانند همکاری داشته باشند. واین خود

  یکی از مشکلات بزرگ آموزش موسیقی کودکان و نوجوانان برای مربیان

 موسیقی وخانواده هاست و اغلب تلاشها به نتیجه ی مطلو ب منجر

نمی شود البته این اشکال برنظام آموزشی ما وارداست. میزان اطلاعات 

 عمومی موسیقایی که توسط نظام آموزشی ما در طی دوران تحصییلی
 
تا مقاطع دکترا و بالاتر به افرادشاغل به تحصییل در رشته های مختلف

 (بجز  رشته ی موسیقی ) داده میشود بدون هیچگونه اغراق معادل صفر

 است. در حالی که همه افرادی که در همین نظام آموزشی مشغول

 تحصیل هستند .اطلاعات عمومی در زمینه ریاضیات ،ادبیات، فیزیک

 شیمی ،زیست شناسی و.... را داراهستند.بدیهی است ارایه آموزش

 موسیقی از مهد کودک تا دانشگاه نیازمند اصلاح ساختاری نظام

 آموزشی  است . اینجانب در نظر دارم به قدر وسع خودموسیقی به رابه

 والدین گرامی و کودکان و نوجوانان و همه ی علاقمندان به موسیقی

 آموزش دهم . در این را ه دست همکاری شما راصمیمانه می فشارم.

 نظرات و پیشنهادهای شما عزیزان در بهبود عملکرد اینجانب موثر خواهد

 بود. مطالب نظری و گفتگو با شما را از طریق این وبلاگ وآموزش

 موسیقی را از طریقhttp://neyava.blogspot.com دنبال کنید.
|+| نوشته شده توسط رضا شایگان در چهارشنبه 30 مرداد1387  |
 
بالاخره این وبلاگ را راه اندازی کردم. باهدف طرح ثبت خاطرات روزانه در گستره ی موسیقی
امروز به دنبال انعکاس خبر اختتامیه ی سومین جشنواره ی تکنوازان شهر تهران که به همت شهرداری تهران در فرهنگسرای بهمن برگزار شد بودم . هرچه گشتم کمتر پیدا کردم.شاید تعطیلات این چند روزه هم به این موضوع دامن زده است. جشنواره خیلی بی سروصدا و بدون پوشش خبری برگزار شد و پایان یافت. به هر حال همت مسولیین فرهنگسرای بهمن در برپایی این جشنواره قابل تقدیر بود . حضور فعال نوازندگان و ارائه نقدهای کارشناسی در برپایی بهتر این جشنواره ها موثر است.اهم نقدهایی که بر این جشنواره وارد بود به شرح ذیل است:
1-عدم طبقه بندی نوازندگان در گروه های سنی مختلف
2-lمشخص نبودن سرفصل ها ی مورد آزمون
3- عدم تخصیص بودجه ی کافی برای جشنواره
4-عدم توجه هیئت محترم داوران به دقایق و ظرافت های برخورد با طیف های مختلف سنی بالاخص کودکان و نوجوانان
بدیهی است هدف از برگزاری این جشنواره ها علاوه برتعیین نفرات برتر ،تشویق همه شرکت کنندگان بخصوص کودکان و نوجوانان و خانواده های آنها و همه ی دست اند کاران آموزش موسیقی است که علی رغم مشکلات زیاد در حال آموزش موسیقی می باشند.

 
|+| نوشته شده توسط رضا شایگان در شنبه 26 مرداد1387  |
 
 
بالا